美式英語(yǔ)在發(fā)展過(guò)程中受歷史、地域、文化等各種因素的影響，與英式英語(yǔ)有明顯不同，有其自身特點(diǎn)。所以在需要將中文作品翻譯為英文時(shí)，應依據不同種類(lèi)英語(yǔ)的讀法與特點(diǎn)，采用不同方式的翻譯技巧，讓讀者更容易理解，增加易讀性與可讀性。

      現今出版市場(chǎng)，出版商為了節約人力和物力，通常只采用一種英譯本，不會(huì )依據不同國家的語(yǔ)言習慣進(jìn)行翻譯。美式英語(yǔ)與英式英語(yǔ)混雜現象很?chē)乐?，甚至?huì )讓讀者產(chǎn)生較大的困惑。有人認為美式英語(yǔ)與英式英語(yǔ)是相通的，同屬于一個(gè)語(yǔ)言體系，北京翻譯公司海歷陽(yáng)光認為若要讀者更好的理解作品，讓譯本更貼近讀者，應采取嚴謹的態(tài)度區分，美式英語(yǔ)在拼寫(xiě)、詞義、語(yǔ)法等方面與英式英語(yǔ)都有諸多不同。

      1.拼寫(xiě)

      美國人是注重實(shí)用的民族，在文字拼寫(xiě)方面也采取了實(shí)用的態(tài)度。在美語(yǔ)發(fā)展過(guò)程中，刪除了單詞拼寫(xiě)中不發(fā)音的一些字母，拼寫(xiě)不同是兩者的一大差異。

    （1）英國英語(yǔ)以-our結尾的單詞，美國英語(yǔ)大多簡(jiǎn)化為-or。如：顏色：colour(BE) color(AE) ，恩惠：favour(BE)-favor(AE)，幽默：humour(BE) humor(AE)。

    （2）英國英語(yǔ)中有些詞以-re結尾，這一結尾在美國英語(yǔ)中往往拼作-er。如：厘米：metre(BE) meter(AE) ，中心：centre(BE) center(AE) ，纖維：fibre(BE) fiber(AE)。

      2.詞義

      在對語(yǔ)言進(jìn)行翻譯時(shí)，選詞也是很重要的。英美在有些單詞上差異比較明顯，所以針對不同的英語(yǔ)讀者應采取不同的詞匯。目前美式英語(yǔ)與英式英語(yǔ)主要存在同詞異義和同義異詞兩方面的差異。

    （1）有些詞出現在美語(yǔ)中也出現在英語(yǔ)中，但表示不同的概念，翻譯時(shí)應該著(zhù)重區分。public school在英國實(shí)際上指私立學(xué)校（美國英語(yǔ)為private school），而在美國才指公立學(xué)校（英國英語(yǔ)為council school）。

     （2）同義異詞是在美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)中用不同的詞來(lái)表示同一概念，這類(lèi)詞使用范圍比較廣泛。常見(jiàn)的例子有ring(BE) call(AE) 打電話(huà)，flat(BE) apartment(AE) 單元房 ，note(BE) bill(AE) 鈔票，tin(BE) can(AE) 罐頭，bill(BE) check(AE) 帳單，seaside(BE) beach(AE) 海濱等。

       3.語(yǔ)法

       語(yǔ)法是組織語(yǔ)句結構的重要參考，英語(yǔ)與美語(yǔ)在語(yǔ)法上存在一些差異。對美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)的語(yǔ)法進(jìn)行分析對翻譯很有好處。

     （1）名詞：美國英語(yǔ)將其他詞類(lèi)名詞化的傾向比英國英語(yǔ)更為明顯，特別是那些帶介詞的短語(yǔ)動(dòng)詞，比如to cook out →a cook-out ;to know how →the know-how;to run down →the rundown;to be shut in →a shut-in;to stop over →the stopover等。

     （2）動(dòng)詞have,get, make：當動(dòng)詞have有致使之意時(shí)，美國用have，英國對上級用get，對下級用make。英語(yǔ)中的to have是個(gè)詞性不明確的動(dòng)詞。英國人既把它用作助動(dòng)詞又把它用作實(shí)義動(dòng)詞，美國人則一律將它當作實(shí)義動(dòng)詞來(lái)用。例如：我會(huì )讓別人也來(lái)的。BE: I will get someone come. AE: I will have someone come.

在文學(xué)翻譯中，要讓讀者更好接受作品，就需要對作品進(jìn)行相應的本地化翻譯，采用相應的習慣用法。對于日常生活中的英文翻譯，可以采用前后一致的原則，統一用同種類(lèi)別的英文。